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随着社会生活信息化和经济的全球化，作为国际性语言——英语也显得越来越重要。要掌握好英语，也就是要达到听、说、读、写四会全过程训练。听力测试不同与笔试部分，试题录在磁带上，而放录音的次数和时间是有限制的，答题是随着录音的播放而进行，中间只有很短暂的时间供思考，一道题的录音放过之后，答题也随之而结束，进而转入下题；如果精神紧张或精力不集中而没有听清楚，该题就没有再做的机会了，因此，要想在听力测试中取得优异的成绩，首先要放松精神，消除紧张感。听力测试的特点是内容广、时间短、节奏快。内容广指考查内容有语言、词汇、句型、对话、短文，既有文化经济方面的内容，又有人物、故事情节等内容。时间短指听力考试时间一般限制在半小时左右，且复查机会少。节奏快指听力测试时，一题接一题的播放，不像平时可以按暂停键，或反复听懂了再放下一题，而是一气呵成。那么，如何提高听力测试水平，掌握听力应试技巧呢?
一、夯实基础。责在平时，考前强化，应试自如
“听”在人们日常交际活动中占有最主要的地位。二十世纪七十年代美国教育家里布斯(W．M．Rivers)和坦伯利( M．S．Tamperly)曾对英语作为母语的年轻人在听说等方面的交际活动作了调查，结果表明，“听”(1istening)占语言交际总和的45％，占第一位，“说”占30％，“读”和“写”分别占16％和9％，但听力能力的培养并不是一朝一夕可以完成的。听力的训练与培养是在平时养成的。
平时的听力能力培养主要通过以下几种途径：
第一，听力习惯是平时在课堂上养成的，所以同学们在课堂上要认真听老师的课堂用语，形成在不知不觉中进入英语天地，养成听英语的好习惯。
第二，系统地听教材录音。我们英语课本和相对应的练习册都有配套的英语录音，应使听录音贯穿于平时的学习、平时的练习之中，对照录音反复听，只有这样听力能力才能逐步提高。
第三，有计划地收听英语广播，收看英语节目，如果只局限于课堂上听几套磁带，是远远跟不上时代的，我们每个学生应置身于社会，拓宽思路，开阔眼界。接收最新的消息，聆听英、美本土人士的地道的英语。
但是，只有平时的训练还不够。因为平时的训练虽然量大面广，但内容复杂，而且形式多样。然而，中考的题型基本上是固定的，广大考生还应在平时一般训练的基础上，针对题型、项目进行专项强化训练，各个击破，不断从艰苦的训练中总结出规律性、技巧性的东西来，以便在中考英语听力考试时得心应手。
二、阅读理解，掌握规律，知己知彼。百战不殆
中考英语听力测试一般有下列四种题型：
1、单词。该项测试要求同学们根据录音中的句子，从所给的四个单词中选出听到的单词。要注意的是四个单词只有一个是句中的单词。因此，做这类题时，要对四个选择项进行比较，找出它们的差异，将这些差异与听到的有关内容进行逐一对比，然后，对号入座。
2、短句。该项测试要求同学们在听完一个短句之后，从所给的四个选项中，选出与所听到的短句意思最接近的一项。它的特点是短句的某一部分与选项中的某一项意思相同或相近。因此，做这类题时，除了将选项进行比较找出差异外，还要抓住“题眼”即关键词语，争取听懂全句，找出意义与听力材料相符的选项。例如：
所给的听力材料为：
“Jack often walks to school”要从下列四项中选一个正确的答案：
A、Jack often goes to school by bus．
B、Jack often goes to school by bike．
C、Jack often goes to school on foot．
D、Jack often takes a bus to school．
因为短句中的“walks to school”短语与“C”项中的“goes to school on foot”同义，故选“C”。
3、对话。该对话是在一男一女之问进行的，然后由一个人进行提问。要求同学们在听完对话和问题之后，抓住主要信息，从选项中选一个最佳答案。这一类型的问题多为wh-question的问句形式。虽然对话简短，但答案往往不能从听力材料中直接找到，同学们应注意对对话内容的理解，不要仅仅依据所听到的几个词或短语的字面意义答题，而要抓住深层的内容(如讲话者的主题、倾向、观点、细节等等)进行推敲思考或运算。例如：
根据对话：M：Mrs Brown，do you often go to seeyour mother?
W：Yes，every other week．
Q：How often does Mrs Brown go to see her mother．?
从以下四个选项中选一题：
A、Once a month． B、Twice a month．
C、Twice a week． D、Once a week．
应选“B”。
4、短文。与单句理解不同的是短文理解，它不单单是考查同学们的听力能力，更重要的是考查同学们的理解能力。要求同学们在听完300至500个单词的小故事、对话等以后，就所听到的内容进行归纳、整理，抓住“题眼”或关键词进行推理，解答出没有直接听到的内容。例如：
听完短文一节：One afternoon．Bob was on his waytotown．Itwas a bit far from his house．Hewas carrying abasket of eggs on his head．He hoped to sell the eggs andthen he could buy himself a new schoolbag some day．Bobwenttotown——．
A、in the morning B、in the evening
C、at night D、inthe afternoon要解这道题，同学们只要听懂短文第一句话，就会轻而易举地选择“D”。
除了掌握以上两点中考英语听力应试技巧以外，还要注意，在考试前要从心理上作准备，进入考场拿到试卷后心要静，不要紧张，考试过程中既要高度集中注意力，又要学会边听、边看、边猜，力争在中考时，听力拿满分。
(责任编辑 胡新秀)
一、夯实基础。责在平时，考前强化，应试自如
“听”在人们日常交际活动中占有最主要的地位。二十世纪七十年代美国教育家里布斯(W．M．Rivers)和坦伯利( M．S．Tamperly)曾对英语作为母语的年轻人在听说等方面的交际活动作了调查，结果表明，“听”(1istening)占语言交际总和的45％，占第一位，“说”占30％，“读”和“写”分别占16％和9％，但听力能力的培养并不是一朝一夕可以完成的。听力的训练与培养是在平时养成的。
平时的听力能力培养主要通过以下几种途径：
第一，听力习惯是平时在课堂上养成的，所以同学们在课堂上要认真听老师的课堂用语，形成在不知不觉中进入英语天地，养成听英语的好习惯。
第二，系统地听教材录音。我们英语课本和相对应的练习册都有配套的英语录音，应使听录音贯穿于平时的学习、平时的练习之中，对照录音反复听，只有这样听力能力才能逐步提高。
第三，有计划地收听英语广播，收看英语节目，如果只局限于课堂上听几套磁带，是远远跟不上时代的，我们每个学生应置身于社会，拓宽思路，开阔眼界。接收最新的消息，聆听英、美本土人士的地道的英语。
但是，只有平时的训练还不够。因为平时的训练虽然量大面广，但内容复杂，而且形式多样。然而，中考的题型基本上是固定的，广大考生还应在平时一般训练的基础上，针对题型、项目进行专项强化训练，各个击破，不断从艰苦的训练中总结出规律性、技巧性的东西来，以便在中考英语听力考试时得心应手。
二、阅读理解，掌握规律，知己知彼。百战不殆
中考英语听力测试一般有下列四种题型：
1、单词。该项测试要求同学们根据录音中的句子，从所给的四个单词中选出听到的单词。要注意的是四个单词只有一个是句中的单词。因此，做这类题时，要对四个选择项进行比较，找出它们的差异，将这些差异与听到的有关内容进行逐一对比，然后，对号入座。
2、短句。该项测试要求同学们在听完一个短句之后，从所给的四个选项中，选出与所听到的短句意思最接近的一项。它的特点是短句的某一部分与选项中的某一项意思相同或相近。因此，做这类题时，除了将选项进行比较找出差异外，还要抓住“题眼”即关键词语，争取听懂全句，找出意义与听力材料相符的选项。例如：
所给的听力材料为：
“Jack often walks to school”要从下列四项中选一个正确的答案：
A、Jack often goes to school by bus．
B、Jack often goes to school by bike．
C、Jack often goes to school on foot．
D、Jack often takes a bus to school．
因为短句中的“walks to school”短语与“C”项中的“goes to school on foot”同义，故选“C”。
3、对话。该对话是在一男一女之问进行的，然后由一个人进行提问。要求同学们在听完对话和问题之后，抓住主要信息，从选项中选一个最佳答案。这一类型的问题多为wh-question的问句形式。虽然对话简短，但答案往往不能从听力材料中直接找到，同学们应注意对对话内容的理解，不要仅仅依据所听到的几个词或短语的字面意义答题，而要抓住深层的内容(如讲话者的主题、倾向、观点、细节等等)进行推敲思考或运算。例如：
根据对话：M：Mrs Brown，do you often go to seeyour mother?
W：Yes，every other week．
Q：How often does Mrs Brown go to see her mother．?
从以下四个选项中选一题：
A、Once a month． B、Twice a month．
C、Twice a week． D、Once a week．
应选“B”。
4、短文。与单句理解不同的是短文理解，它不单单是考查同学们的听力能力，更重要的是考查同学们的理解能力。要求同学们在听完300至500个单词的小故事、对话等以后，就所听到的内容进行归纳、整理，抓住“题眼”或关键词进行推理，解答出没有直接听到的内容。例如：
听完短文一节：One afternoon．Bob was on his waytotown．Itwas a bit far from his house．Hewas carrying abasket of eggs on his head．He hoped to sell the eggs andthen he could buy himself a new schoolbag some day．Bobwenttotown——．
A、in the morning B、in the evening
C、at night D、inthe afternoon要解这道题，同学们只要听懂短文第一句话，就会轻而易举地选择“D”。
除了掌握以上两点中考英语听力应试技巧以外，还要注意，在考试前要从心理上作准备，进入考场拿到试卷后心要静，不要紧张，考试过程中既要高度集中注意力，又要学会边听、边看、边猜，力争在中考时，听力拿满分。
(责任编辑 胡新秀)