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研究发现高等职业技术学院非英语专业学生英语自主学习能力不强,学习被动,影响了他们的英语水平.根据现状,提出了一些教学建议.
高职学生英语自主学习能力调查与分析
【摘 要】
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研究发现高等职业技术学院非英语专业学生英语自主学习能力不强,学习被动,影响了他们的英语水平.根据现状,提出了一些教学建议.
【机 构】
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江西理工大学南昌校区
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年28期
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