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以“自主学习、合作探究、质疑解惑、学教结合”为课堂教学操作要点，把课堂教学改革作为实现学校内涵定展的突破口，规范学案设计和使用，积极落实自主学习，加强多形式合作探究，弘扬质疑解惑风采，贯彻学教结合原则，科学使用评价工具。
感悟课改之路——牡丹江市第三高级中学课堂教学改革札记
【摘 要】
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以“自主学习、合作探究、质疑解惑、学教结合”为课堂教学操作要点，把课堂教学改革作为实现学校内涵定展的突破口，规范学案设计和使用，积极落实自主学习，加强多形式合作探究，弘扬
【机 构】
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牡丹江市第三高级中学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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