地理教与学中的六个环节——读、讲、说、记、写、考

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen19107
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文科综合考试科目中的地理,从学科性质和特点看,兼有文理两性。自然地理侧重于理科,和理化生结合紧密,需要较强的理性思维和空间想象能力;人文地理侧重于文科,与政治、历史融为一体,离不开感性思维和语言表达能力。从高考试题来看,既有读图、画图、计算等理性思维的内容,又有描述、判断、论证等感性思维的题目。从教学内容看,考纲涵盖了初中4本书、高中4本书和乡土地理,可谓线长面广。从平时的教、学、考反馈信息到高考试卷得分的抽样调查,学生普遍感到地理难,得分差异大,区分度大,是文综得分的最好控制线,正如文综命题组长张亚南所
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