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随着高等教育事业的不断发展,高校党建工作面临许多新的挑战,其中党员思想理论教育途径在学习制度、组织形式、教育内容、效果评价等环节与新时期党建发展要求存在一些不相适应的矛盾。根据党员教育群体（党员领导干部、教职工党员和学生党员）和思想理论教育途径（分散教育学习、集中教育学习和实践教育学习）的不同,对部分高校思想理论教育途径进行调查研究,并对创新党员思想理论教育途径进行探讨。