【摘 要】
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长期以来,我国高校办学模式受前苏联影响在专业设置与调整的政策上,具有较强的计划色彩。专业设置依据国家计划,地方政府和高等学校没有专业设置与调整的权力。改革开放后,国
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划重点课题:高等教育专业结构优化的动力机制研究(DIA080136),上海市
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长期以来,我国高校办学模式受前苏联影响在专业设置与调整的政策上,具有较强的计划色彩。专业设置依据国家计划,地方政府和高等学校没有专业设置与调整的权力。改革开放后,国家教育主管部门依然主导着大学本科专业目录的修订和调整。今年来,为了能更灵活、及时地适应变化之中的人才市场和多方面的社会需求,使高校拥有更多的自主权,教育部已经开始逐步下放权力,使部分高校扩大了本科专业自主设置的权利。研究发现,我们大都很容易忽视社会生源热点对高校专业设置动力的直接影响,间接的基于市场行为阐述高校专业设置的原因及教育大众化产生的影
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