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【摘 要】
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编写目的：在研究教育部规划课题“生命教育课程开发研究”的过程中，我们发现：就丰富学生的传统文化内涵、提高人文素养、提升生命质最而言，教师的教、学生的学缺少一个难度适中、
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2012年4期
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