论少数民族文化保护政策对图书馆馆藏资源建设的积极作用

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  摘 要:圖书馆馆藏资源指的是其收集的各类文献资料的综合,是图书馆得以存在的物质基础,是能够满足各类读者需求的根本性保证。而对于少数民族地区而言,由于其具有地域特殊性、民族融合性、文化多元性等特征,故而其图书馆馆藏资源建设较之其它汉文化地区的图书馆更为复杂、也更为严苛。另一方面建国以来,党和国家先后推行相关少数民族文化保护政策,这些政策对于少数民族图书馆馆藏资源建设将会起到何种积极作用,将是本文所要探讨的重要议题。
  关键词:少数民族文化政策;馆藏资源建设;民族融合
  少数民族地区图书馆是少数民族群众实现书刊借阅、信息查询的重要机构。随着信息高速发展、民族交流逐渐增多、不同文化间的融合也日趋增强。当少数民族的固有文化、固有传统在一定程度上遭受来自各种新文化以及外来文化的冲击时,图书馆还要格外肩负起继承与弘扬民族文化传统的重要使命。在这种情况下,加强对其馆藏资源的建设,不仅是作为一座普通图书馆优化内部结构、整合资源的必要之举,也是拓宽知识储备、宣传和弘扬民族文化的必然决策。
  一、少数民族图书馆馆藏资源建设的战略意义
  首先,加强少数民族图书馆馆藏资源建设,是提高其服务质量,适应少数民族读者要求的必然之举。以笔者所在的新疆喀什地区莎车县为例,除了一部分少数汉族民众外,最主要的就是维吾尔族人,因此该地区的图书馆馆藏资源建设首先要在内容上和数量上做到多、足、全,唯有促使自身的馆藏资源能够满足各民族、各类读者的需要,才有可能实现优质的服务。
  其次,加强少数民族图书馆馆藏资源建设,将有助于实现区域内、甚至是全社会范围内的资源互补和共享。信息高速发展时代,图书馆馆藏资源建设将不再局限于具体实物的收集归纳,也包括各类电子信息资源的收集。由于少数民族图书馆所面对的读者是来自不同民族、拥有不同文化习惯的个体,所以有时候即便图书馆资源再完备、在齐全也无法保证百分之百满足所有人的要求。在这种情况下,电子资源的建设就有利于改善这种不利因素,因为它可以将一个图书馆固定的资源容量,扩充到整个社会、甚至是整个网络,以丰富而深邃的电子数据资源来满足每一个读者的需求。
  第三,加强少数民族图书馆馆藏资源建设,将有助于构建积极的民族文化保护环境和保护氛围,全面提升少数民族群众的自身的民族文化保护意识。在少数民族文化正面临各种外来文化和高科技冲击的局面下,身为地区的主人唯有从自身加强文化保护意识,才有可能奋战在保护的第一线。但是就目前的社会发展现状来看,这种保护意识无疑是薄弱的,甚至是不存在的。因此通过加强对文化类馆藏资源的建设和普及,在潜移默化之中提升读者对于民族文化的保护意识,是指通过对本民族、其它民族文化的理解,不断丰富自己的知识构成,树立起保护民族文化的强烈意识,并付诸于行动。
  二、少数民族文化保护政策对图书馆馆藏资源建设的积极作用
  我国现行的少数民族文化政策主要包括三方面内容,即“使用和发展少数民族文字”,“重视和保护民族文化遗产”、“助力发展少数民族文化事业”。
  首先,少数民族的语言和文字,是与少数民族文化遗产居于同等重要地位的重要文化珍宝。我国55个少数民族都在自己本民族漫长的发展过程中形成了独特的语言文化,但是也应看到,随着民族间融合交流的不断加强,以及各类现代化不断地进驻少数民族区域,很多少数民族语言都行走于“消亡”的边缘,在这样一种不利的生存现状下,国家推行的“使用和发展少数民族文字”政策,一方面促使图书馆不断丰富馆藏,将许多珍贵的少数民族文献资料作为重要的史料保存下来;另一方面更促进其发展成为学习和教育少数民族语言文字的重要阵地。
  其次,国家为了使少数民族文化遗产得到应有的保护,除了有计划、有组织、有针对性地对其进行开发调研之外,还定期组织与其相关的各类文献的编辑整理工作,借以实现对少数民族珍贵文物和名胜古迹以及其它各类历史文化遗产的保护。在这种情况下,一方面遗产的发掘确认需要借助于少数民族图书馆大量的文献史实资料;另一方面已经形成的、或者整理好的遗产发掘记录等相关资料需要少数民族的图书馆来进行收集和保存。
  第三,少数民族文化事业包括科教娱乐等多方面内容,它不仅彰显着一个民族独特的艺术特色,也在一定程度上体现了民族融合背景下,其取得积极良好发展的一面。少数民族图书馆不断扩大馆藏资源,实现内容多样化、信息全面化,将有助于民族文化事业在维护其个性的原则前提下,实现交流融合与共同进步。
  三、结论
  综上所述,加强和推进少数民族图书馆馆藏资源建设不仅是其自身发展的重要环节,更与整个少数民族地区文化事业息息相关。而我国现阶段的民族文化保护政策,分别从不同角度对其馆藏建设起到了积极的推动作用。因此对于少数民族地区图书馆的工作人员而言,要在清晰认识和掌握国家文化政策的基础上,对其展开积极正向的利用,从而使图书馆馆藏资源建设取得更长足地进步。
  参考文献:
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