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【摘 要】
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陶行知先生的生活教育理论对于教育领域的发展和改革都有着极为重要的意义,幼儿身心发展各方面还处于不成熟阶段,身心发展比较幼稚,这就在一定程度上导致幼师在教育教学中需要关注幼儿心理发展变化.根据幼儿发展需要,采取有针对性的教学,因材施教,提升幼儿的发展效率,保证教育教学真正对个体一生都起到极大的意义.因此,幼儿教师需要钻研幼儿发展特点,根据幼儿心理发展的具体情况选择合适的教学方式,帮助幼儿产生学习积极性,养成良好学习习惯.
【机 构】
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江苏省宝应县县直机关幼教中心,江苏 扬州225800
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2021年20期
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