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阅读能力标准与学业评价的一致性问题在教育学领域中是教育理性逻辑与教育实践逻辑的关系问题.实现阅读能力标准与学业评价的高度一致性是学生获得高水平学业表现的保障.那么,如何培养学生的阅读能力?
小学语文阅读能力标准与学生评价的一致性研究
【摘 要】
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阅读能力标准与学业评价的一致性问题在教育学领域中是教育理性逻辑与教育实践逻辑的关系问题.实现阅读能力标准与学业评价的高度一致性是学生获得高水平学业表现的保障.那么
【机 构】
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黑龙江省讷河市通南镇中心小学 黑龙江讷河 161300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年13期
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