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阅读是语文教学的主要任务。让低年级学生养成良好的阅读习惯,本文介绍如下四种途径：在倾听中激发学生的阅读兴趣;在引领中唤起学生的阅读热情;在思考中锻炼学生的阅读品质;在体验中加深学生的阅读深度。
培养低年级学生阅读习惯的途径
【摘 要】
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阅读是语文教学的主要任务。让低年级学生养成良好的阅读习惯,本文介绍如下四种途径：在倾听中激发学生的阅读兴趣;在引领中唤起学生的阅读热情;在思考中锻炼学生的阅读品质;在
【机 构】
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玉林市玉州区东环小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年41期
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