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【摘 要】
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摘要：互换性与技术测量学科交叉性强，抽象概念多，术语及定义晦涩难懂、涉及的知识面广、综合应用性强、且标准不断更新，使少数民族学生不好理解和掌握。针对多年传统教育的不足，進行了有益的改革与探索，并成功应用于我校的少数民族公差教学。在此总结，编纂成文，以期能对同行有所启发。 关键词：互换性 教学改革 实践教学 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）02（b）
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2013年5期
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