课堂教学目标设计的追求——三维目标价值取向

来源 :教育实践与研究(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cherry_20050901
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"知识与技能"是指一门学科中对学生最有价值的知识点,"过程与方法"是指对所选择的知识技能的反思、批判与运用",情感态度与价值观"是指伴随着学科知识技能的反思、批判与运用所实现的学生个性倾向性的提升。我们应在课堂教学中落实这个"三维目标",追求课堂教学目标设计的价值。
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