【摘 要】
：
“比多比少的应用题”包括求两数相差多少,求比一个数多几或少几的数,义务教材将它集中于第二册教学。这类应用题反映的是两种事物间多与少的数量关系,比第一册反映一种事物
论文部分内容阅读
“比多比少的应用题”包括求两数相差多少,求比一个数多几或少几的数,义务教材将它集中于第二册教学。这类应用题反映的是两种事物间多与少的数量关系,比第一册反映一种事物内部联系的应用
“Less than more than the application of the question,” including how much difference between the two numbers, seeking a few more or less than a few numbers, compulsory textbooks will focus on the second volume of teaching. Such application questions reflect the relationship between more and less quantity of two kinds of things than the first one, which reflects the internal connection of one thing
其他文献
学校工作纷纭复杂,内容千头万绪,如何才能把学校办好,这是每个教育工作者经常思考和探索的问题。目标管理包含了丰富的管理思想,它兼收并蓄、集多种管理思想于一身,体现了各
高校对反腐倡廉的认识应有一定的理论高度丛选斌大连海事大学高等院校的党风好坏关系到人才培养的质量，而人才培养的质量又将决定四化建设的成败和国家的命运及前途。高校的这
我一直从事电大化学教学工作,使我有机会从会议、刊物、资料和实验教学中了解到有关领导、教师和学生对实验课的意见。综合多方面的信息及自己的亲身感受,谈谈对电大的实验课
为了解农村高三学生的心理卫生状况,我们采用SCL-90[1]对被试进行检测,并和中国常模及城市常模作对照.rn1 对象与方法rn1.1对象选取靖江市西来中学高三1班学生作为研究对象,
我们从1988年10月～1989年12月用氟哌酸治疗急性淋病57例,疗效满意,现报告如下。 临床资料 本组67例急性淋病患者均为门诊病人。男33例,女24例,年龄16～46岁,平均23.9岁。57例
能力培养是素质教育研究的课题之一。迁移法是能力培养的一条重要途径。历史教学中的迁移法教学应结合历史学科知识体系的特点、历史与其他学科相互渗透的关系、历史与现实的
高速网络技术随着网络技术的普及，多媒体技术、群件、图像接口等技术的应用，以及ＰＣ机平台上高性能数据库软件包的持续增长，加重了客户机／服务器环境的负担，对带宽的要求迅速增加，为了
课题的起源及历程 山东省的创造教育起步较早，源于 １９８６年由山东师范大学教科所开展的“双序结合整体教改实验”中的一个子课题──儿童创造力开发实验研究。这是一项以实现教学的
自我国加入WTO后,各行各业改革开放的力度在不断加大,国内的建筑市场也将进一步趋于国际化,同时,全球经济一体化的日趋形成,必将会吸引越来越多的境外企业及投资者来华投资,
广播电视大学举办“视听教材编制研修班”是第一次,值得祝贺。 “视听教材编制研修班”使用的是中日合作编制的“培训包”教材,这套教材在国家教委的领导和关怀下,通过中日