【摘 要】
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为有效贯彻落实信息技术与土木工程专业成人教育深度融合的指导方针,将虚拟现实技术融入教学中,构建线上线下有机融合的教学模式,可以有效发挥虚拟现实技术交互性、沉浸性、建构性、多感知性的特征,克服传统土木工程成人教育课程教学实施过程中存在的学生课堂体验感不足、线上教学效果参差不齐、教师与学生之间缺乏互动和交流等问题。通过教学方法的改革,提高学生的学习效率,提升学生的学习体验,达到线上线下教学有机融合的目的。
【基金项目】
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河北省高等学校人文社会科学研究项目《基于建构主义和沉浸理论的土木工程线上线下融合教学模式研究》(SZ2021012),河北省高等学校人文社会科学研究项目《河北省成人高考招生计划编制问题及对策研究》(SQ191035)。
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为有效贯彻落实信息技术与土木工程专业成人教育深度融合的指导方针,将虚拟现实技术融入教学中,构建线上线下有机融合的教学模式,可以有效发挥虚拟现实技术交互性、沉浸性、建构性、多感知性的特征,克服传统土木工程成人教育课程教学实施过程中存在的学生课堂体验感不足、线上教学效果参差不齐、教师与学生之间缺乏互动和交流等问题。通过教学方法的改革,提高学生的学习效率,提升学生的学习体验,达到线上线下教学有机融合的目的。
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