【摘 要】
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主要对高等师范院校数学与应用数学专业《解析几何》《数学史》《常微分方程》3门课程的信息化教学进行了研究。首先分析了数学与应用数学专业课程中信息化教学的现状,得出在
【机 构】
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沈阳师范大学数学与系统科学学院,沈阳市第五中学
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目(201902038025),辽宁省教育厅高等学校基本科研项目(LQN201902)
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主要对高等师范院校数学与应用数学专业《解析几何》《数学史》《常微分方程》3门课程的信息化教学进行了研究。首先分析了数学与应用数学专业课程中信息化教学的现状,得出在该专业课程教学中引入信息化教学手段的必要性。其次,给出了该专业课程信息化教学改革的思路与设想,即主要从转变传统教学观念、提升教师信息素养、加强信息化教学实践3个方面进行改革,并给出每个方面的具体实施方案。最后,通过2年的课程信息化教学实践,以该专业课程中的《解析几何》《数学史》《常微分方程》3门课程为例,通过分别采取线下多媒体、线上线下混合式和线
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