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提高历史教学水平,记忆力是非常重要的一环.初中历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海.时间、地点、人物、事件、概念纵横交错,学生往往感到难记.提高学生的记忆力应该从学生的心理和生理特点出发,引导学生运用科学的记忆方法来增强记忆效果,设法增强大脑对事物识记的痕迹的保存能力.
浅谈历史教学提高学生记忆能力的尝试
【摘 要】
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提高历史教学水平,记忆力是非常重要的一环.初中历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海.时间、地点、人物、事件、概念纵横交错,学生往往感到难记.提高学生的记忆力应该从学生的
【机 构】
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江西省瑞金市第三中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2012年4期
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