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国家对农村幼儿园教师培训越来越重视,但在具体实施中培训效果并不理想,主要是存在着缺乏针对性和实效性的问题.为解决此问题,本文积极探索了如下策略：一是多种方式开展培训需求调研；二是多种渠道建设高水平培训者队伍；三是多种角度增强培训资源的实用性；四是多种手段提升培训过程的实践性；五是多方合作建设网络研修平台；六是多种思路规范项目管理和质量监控.通过这一系列策略来提升农村幼儿园教师培训的质量.