【摘 要】
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初中英语阅读教学关注的是学生阅读理解能力的提升,希望学生在阅读过程中获取更多的信息,培养自身阅读素养,从而为更加深度的英语学习奠定基础.但是长期以来初中英语阅读教学
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初中英语阅读教学关注的是学生阅读理解能力的提升,希望学生在阅读过程中获取更多的信息,培养自身阅读素养,从而为更加深度的英语学习奠定基础.但是长期以来初中英语阅读教学习惯性的以低交互的方式来进行,由此严重影响到初中英语阅读教学的有效性.基于对于学生能力等相关因素的考量,将学生划分到不同的小组中去,以学生互动和师生互动活动的方式来促进学习任务的完成,以达到理想的学习效果的教学策略,就是合作教学法.对于当前的初中英语阅读教学而言,有必要将合作教学渗透其中,以增强初中英语阅读教学的有效性.
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