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教育制度创新作为一个动态的整体系统,存在着一些不可或缺的动力学特征,这些特征生动地表明了教育制度创新具有特定的历史性、相关性和必然性.研究和把握教育制度创新的动力学特征具有战略性的方法论意义,从而使我们能够系统地运用制度经济学原理分析中国的改革和发展.
教育制度创新的动力学特征
【摘 要】
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教育制度创新作为一个动态的整体系统,存在着一些不可或缺的动力学特征,这些特征生动地表明了教育制度创新具有特定的历史性、相关性和必然性.研究和把握教育制度创新的动力
【机 构】
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哈尔滨理工大学
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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