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小学阶段的教育主要是让学生打基础,尤其是在数学科目的教学中,必须进一步加强创新理念的实施.数形结合思想对于降低小学数学教学的难度具有重要意义,能够帮助学生在知识解答和能力塑造方面取得更好的成绩,但是数形结合思想的应用必须循序渐进地展开,促进小学数学教学思想内涵的进一步提升.
基于数形结合的小学数学教学开展
【摘 要】
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小学阶段的教育主要是让学生打基础,尤其是在数学科目的教学中,必须进一步加强创新理念的实施.数形结合思想对于降低小学数学教学的难度具有重要意义,能够帮助学生在知识解答
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县新城区小学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2020年12期
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