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文题揭示
1.以“心中的风景”为题，写一篇文章。
要求：①自定立意； ②文体不限； ③不少于600字；④不得抄袭； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
2.自然是一首优美的诗，自然是一曲美妙的歌，自然是一个古老而又年轻的故事。面对自然，你会发出人生的感悟。请你以“面对自然”为话题，写一篇文章。
要求：①自定立意； ②文体不限； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
3.春风既指大自然的春风，又可喻指一句温暖人心的话、一个动人的场景、一件感人的事情、一个新的好政策……
请以“春风吹又生”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③卷面整洁，字迹清晰。
写作指津
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。正由于写景类作文有如此多功效，所以近年来在全国各地的中考作文中就一直没有缺少过，像四川成都市、江苏徐州市、湖南长沙市等地区都考到了写景类作文。那么怎样才能把景物写出特色呢？我认为要做到以下几个方面：
一、细致观察，抓住景物特征世界上的景物千差万别，千姿百态。同样是山，但山与山的形态不同；同样是水，而水与水的姿态各异。即使是同一时间的同一景物，也会因观察的人、观察角度不同而出现不同的观感，但不管如何，任何景物自有其自身的特征。所谓特征，就是指此一景物不同于其他景物的独特的个性。像《春风吹又生》这篇文章，你就必须抓住春天景物的特征进行写景，即使是意识情态下的春景也应当如此。
二、遵循规律，理清写景顺序人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。景物描写与作者观察的视角要紧紧联系在一起，要么从视觉，要么从触觉，要么从听觉；要么俯视，要么仰视，要么平视；要么以动衬静，要么以静衬动。写景一定要自然清晰，形象准确。写景更应该注意移步换景，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
三、意在笔先，注意情景交融写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。文章的主题一般是通过“借景抒情”、“即景抒情”来表现的。要把景物写得栩栩如生，就必须把作者的独特感受写进去，应该在写景的过程中穿插作者的心理活动和直接抒情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。
1.以“心中的风景”为题，写一篇文章。
要求：①自定立意； ②文体不限； ③不少于600字；④不得抄袭； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
2.自然是一首优美的诗，自然是一曲美妙的歌，自然是一个古老而又年轻的故事。面对自然，你会发出人生的感悟。请你以“面对自然”为话题，写一篇文章。
要求：①自定立意； ②文体不限； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
3.春风既指大自然的春风，又可喻指一句温暖人心的话、一个动人的场景、一件感人的事情、一个新的好政策……
请以“春风吹又生”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③卷面整洁，字迹清晰。
写作指津
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。正由于写景类作文有如此多功效，所以近年来在全国各地的中考作文中就一直没有缺少过，像四川成都市、江苏徐州市、湖南长沙市等地区都考到了写景类作文。那么怎样才能把景物写出特色呢？我认为要做到以下几个方面：
一、细致观察，抓住景物特征世界上的景物千差万别，千姿百态。同样是山，但山与山的形态不同；同样是水，而水与水的姿态各异。即使是同一时间的同一景物，也会因观察的人、观察角度不同而出现不同的观感，但不管如何，任何景物自有其自身的特征。所谓特征，就是指此一景物不同于其他景物的独特的个性。像《春风吹又生》这篇文章，你就必须抓住春天景物的特征进行写景，即使是意识情态下的春景也应当如此。
二、遵循规律，理清写景顺序人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。景物描写与作者观察的视角要紧紧联系在一起，要么从视觉，要么从触觉，要么从听觉；要么俯视，要么仰视，要么平视；要么以动衬静，要么以静衬动。写景一定要自然清晰，形象准确。写景更应该注意移步换景，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
三、意在笔先，注意情景交融写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。文章的主题一般是通过“借景抒情”、“即景抒情”来表现的。要把景物写得栩栩如生，就必须把作者的独特感受写进去，应该在写景的过程中穿插作者的心理活动和直接抒情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。