【摘 要】
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摘 要通過对新课标的解读，教师发现在现阶段的高中数学教学过程中，应更为注重培养学生的数学独立思考能力，并为学生打造真正具有探究性、趣味性的高中数学课堂，真正让学生在此过程中感受数学学习的成就感，提升高中数学教学质量。本文注重从自主探究教学、生活情境授课、小组合作教学以及信息网站构建四个角度进行简要解析，以到达增强教学多元性，提升高中数学教学有效性的目的。 关键词多种教学;高中数学;新课标;教学策
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摘 要通過对新课标的解读，教师发现在现阶段的高中数学教学过程中，应更为注重培养学生的数学独立思考能力，并为学生打造真正具有探究性、趣味性的高中数学课堂，真正让学生在此过程中感受数学学习的成就感，提升高中数学教学质量。本文注重从自主探究教学、生活情境授课、小组合作教学以及信息网站构建四个角度进行简要解析，以到达增强教学多元性，提升高中数学教学有效性的目的。
关键词多种教学;高中数学;新课标;教学策略
中图分类号：G632
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摘 要 幼儿教育是一种最基础的教育。在新形势下的幼儿教育教学中有多个学科的教学，数学教学是幼儿教学中一门最为重要的学科。因为数学学科涉及到幼儿的思维培养与发展。幼儿阶段打好了数学学习基础，将后来幼儿长大后，进入小学、中学、大学学习，就会有良好的思维发展基础。因此，开展好幼儿阶段的数学教学是一门“终生受益”的教育教学。作为幼儿教师要十分重视，并且努力抓好幼儿数学教学。 关键词 幼儿数学；重要性；直
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