蒙古族大学生蒙汉双语使用状况及成因探究

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语言使用和语言能力是研究语言态度重要指标体系。通过对蒙古族大学生对蒙古语、普通话的语言使用调查和分析表明,蒙古族学生在家庭、学校、社会选择语言与交谈者双方的亲疏度、环境氛围以及交谈目的有关。民族杂居、语言政策、社会需求是双语现象形成的原因。 Language use and language ability is an important indicator system for studying language attitude. Through the survey and analysis of the Mongolian and Putonghua language usage by Mongolian students, Mongolian students’ relative density, ambiance and conversation purpose in families, schools, social choice of language and rapper are related. Ethnic mixed, language policy, social needs is the reason for the formation of bilingual phenomenon.
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