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法语条件式现在时历来是情态表达的重要手段。然而,国内现有文献极少提及其时体用法,更不曾剖析其时体用法与情态用法表达机制的异同。本文以认知语言学视角,借助果斯兰(Gosselin)的冲突理论和托马斯(Thomason)与崴特(Vet)的分枝时间理论,指出法语条件式现在时与所属语境的时态冲突是两种用法分化的内在动因,语境分析和语言测试则是区分二者的外在手段。