【摘 要】
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汉字是指中国人发明的符合六书规范的可以记言记事表情达意的方块文字。文字的发明适应了君王的社会治理,弥补了君王仅"以言语为约束"或"结绳而治"的不足。文字一产生就成为
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汉字是指中国人发明的符合六书规范的可以记言记事表情达意的方块文字。文字的发明适应了君王的社会治理,弥补了君王仅"以言语为约束"或"结绳而治"的不足。文字一产生就成为君王治理的重要工具,专设史官以文字记录君王言行成为政权法制的重要内容。从仓颉文字的推广可知君王对文字规范的重视,而文字更有助于规范其他方面的社会制度。文字的分化会造成朝廷统治的障碍,统一文字是秦朝廷集权统治的重要措施。文字的统一促进和强化了法制建设,而法制的发展和强化又促进了文字的进化。汉字由小篆变为隶书
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摘要：《全日制义务教育物理课程标准（实验槁）》的核心理念是“为了每一位学生的发展”，显著特点是“突出学生的科学探究活动”，提出义务教育阶段的培养目标是“提高全体学生的科学素質”。明确了这一阶段的物理教育不是面向少数学生的“精英教育”，而是面向全体学生的“大众教育”。要让学生从身边熟悉的生活现象中去探究、认识物理规律，让他们体会物理在生活和生产中的实际应用。 关键词：初中物理 教学 提高 学生 科
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