【摘 要】
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在小学体育与健康课教学中进行课改探索,遵循学生主体、教师主导的原则,基于建构主义理论、最近发展区理论进行翻转课堂教学设计,开展以微视频为中心的花样跳绳一级动作翻转
【机 构】
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无锡市东绛第二实验小学 江苏无锡 214000
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在小学体育与健康课教学中进行课改探索,遵循学生主体、教师主导的原则,基于建构主义理论、最近发展区理论进行翻转课堂教学设计,开展以微视频为中心的花样跳绳一级动作翻转课堂教学,在无锡市东绛第二实验小学三年级选择2个班60个学生,设置实验组和对照组,进行为期6周的实验教学,通过教学实验法和数理统计法进行教学分析,确认翻转课堂有助于提升学生对跳绳的兴趣,增加了学生的有效学习时间,取得了良好的教学效果.
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