【摘 要】
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目的:研究分析健康教育在慢性疾病的预防控制中的作用,为临床治疗提供参考.方法:2016年8月至2017年8月选取慢性疾病患者126例进行分析研究,将患者分成了对照组和观察组,均有6
【机 构】
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大庆市疾病预防控制中心,黑龙江大庆,163001
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目的:研究分析健康教育在慢性疾病的预防控制中的作用,为临床治疗提供参考.方法:2016年8月至2017年8月选取慢性疾病患者126例进行分析研究,将患者分成了对照组和观察组,均有63例患者,对照组采取用药指导,观察组使用健康教育,对两组的临床治疗效果进行对比分析.结果:观察组患者的知识掌握度平均是(89.5±3.8)分,对照组平均是(78.4±4.1)分,观察组的知识掌握情况比对照组优秀,结果存在统计学差异性(P<0.05).观察组患者的平均生活方式改善是(90.1±3.2)分,对照组是(87.3±2.3)分,观察组的结果比对照组优秀(P<0.05).观察组患者的治疗有效率是93.65％,对照组的治疗有效率是79.37％,观察组的治疗有效率比对照组高,结果存在统计学差异性(P<0.05).结论:慢性疾病使用健康教育的干预方式,能够帮助患者纠正不良生活习惯,预防疾病的传播,临床中可以进行推广使用.
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