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本文主要基于对巴赫金的狂欢理论研究,从狂欢是一种自我与他者间的交流,它具有平等性、全民性、颠覆性的特征中,看到在高职课堂教学里能为师生互动行为带来哪些启示.并结合对《广告文案》课程总结出的些许感悟,希望能为高职的教育发展,特别是在提高高职课堂教学质量和课堂教学效率上提供一些参考.
从巴赫金的狂欢理论看高职课堂教学的师生互动 ——《广告文案》教学的感悟
【摘 要】
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本文主要基于对巴赫金的狂欢理论研究,从狂欢是一种自我与他者间的交流,它具有平等性、全民性、颠覆性的特征中,看到在高职课堂教学里能为师生互动行为带来哪些启示.并结合对
【机 构】
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重庆工程职业技术学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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