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【摘 要】
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语文课堂在整个教学体系中，有着基础性、关键性的地位。只有提升语文课堂的人文性，才能建设好素质教育这座大厦。 一、导入人文精神，培养学生语文学习的积极性和兴趣 我们通常所说的人文教育主要是指借助知识传播和环境熏陶的途径，将人类的优秀思想文化成果内化成为个人的品格、气质和修养，逐渐成为个人相对稳定的内在品质。“一个缺乏优秀人文文化的国家、民族，常常是不打自垮的。”随着人类社会的进一步发展，不仅是生
【出 处】
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中学语文·大语文论坛
【发表日期】
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2013年11期
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