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《室内设计（一）》作为环境设计专业的核心课程之一，在课程的教学过程中进行思政教育显得尤为重要。本文首先分析了课n程思政在国内应用型本科环境设计专业课程中的现状，阐述课程思政教育融入环境设计专业课程的意义，最后提出课程思政路径及策略。得n出的结论或策略可为相关课程的教学设计及教学内容的选择提供参考及借鉴。