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【摘 要】
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因特网的全球性使语文教育趋于国际化，它的技术性又有意无意地影响了语文课程的人文性。它使语文课程更具生活化与个性化，以其丰富的资源优势，给教师带来了信息搜索的便利，并且在
【机 构】
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江苏省吴中职业教育中心校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年26期
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微课在高职计算机教学中受到广泛应用,这也是教育发展到一定阶段的必然产物,高职计算机教学中引进微课教学形式,因其显著特点在教学过程中获得应成就。但是也因为部分师生对
有关货币政策，主流的观点都将其视作一种总量的宏观经济政策，流畅的市场传导机制自然决定货币的流向，过多细微的行政干预不仅无效，反而会导致市场扭曲。无论是货币数量学派货币长
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摘 要：新课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，其基本理念要求关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养，这也体现了“以人为本，以学生的发展为根本”的人文思想。笔者试图从人文情感角度，结合当前教育教学实际，对人文思想下小学课堂中的情感教育进行简要探析，以期加深对这一领域的理解。 关键词：情感教育；人文教育；学习兴趣；师生关系 长期以来，受教育体制的限制以及对成绩过高的追求，在小学
反季节蔬菜以大棚菜为主．大棚中气温较高，不利于农药降解，使它们大部分残留在蔬菜上。在体内长期积累微量农药，对人的肝肾容易造成损害．引起贫血、脱皮，甚至白血病。大棚菜光照不足
全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议中，胡锦涛总书记明确指出，“办好高校，首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。”可是如今到底要怎么解决这个根本问题呢？针对这个问题，本文主要从以下几个方面进行分析： （1）我们应该认识大学教育的内涵。古人云：大学之道在于明德。顾名思义，就是在于弘扬光明正大的品德。对于一所大学来说，深厚的文化积淀、独立的大学精神、源远流长的学脉，正是其真正的内涵。
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摘 要： 礼仪作为提升人们综合素养、改善人际关系的重要课程，在社会发展中的重要性日益凸显。高校也应加强对礼仪教学的重视，改革思想，不断创新教学内容与教学方法，以促进高校学生综合素质的提高，为步入社会奠定基础。 关键词： 高校；礼仪教学；改革 礼仪作为一门实践强、应用范围广的课程，教师在教学过程中必须联系实际，解决学生在生活中迫切需要解决的难题。本文将对高校礼仪教学教法的改进策略进行