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格式塔学习理论、符号学习理论和“认知———发展说”学习理论是成人教育界传播最广、影响最大的三种认知学习理论。借鉴三种认知学习理论分析成人学习的特点有:学习动力的内发性、学习目的明确性、学习方式的自主性、学习能力潜伏性。
用认知学习理论浅析成人学习的特点
【摘 要】
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格式塔学习理论、符号学习理论和“认知———发展说”学习理论是成人教育界传播最广、影响最大的三种认知学习理论。借鉴三种认知学习理论分析成人学习的特点有:学习动力的
【机 构】
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曲阜师范大学继续教育学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2005年04期
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