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从德国教育家赫尔巴特把学校工作分为教育、教学、管理三个方面起，管理就成了学校工作永恒的课题。运用人本、能本、校本“三本”原理指导、组织、调控学校建设目标的实现，打造精致教育，是近年来我们在特殊教育管理中进行的理性思考和现实选择。
用“三本”原理烛照特教内涵发展之路
【摘 要】
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从德国教育家赫尔巴特把学校工作分为教育、教学、管理三个方面起，管理就成了学校工作永恒的课题。运用人本、能本、校本“三本”原理指导、组织、调控学校建设目标的实现，打造
【机 构】
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新密市特殊教育学校
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2010年6期
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