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作文教学一直是困扰老师、孩子、家长的难题。关于作文教学,广大的语文老师做出了不懈的努力,却一直收效甚微,学生作文的畏难情绪难以消除。怎样使孩子形成愿写、善写的良性循环呢?本文尝试着从课外与课内两方面着手,阐述笔者在作文教学中所获得的一些经验。
小学习作教学 敢问路在何方
【摘 要】
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作文教学一直是困扰老师、孩子、家长的难题。关于作文教学,广大的语文老师做出了不懈的努力,却一直收效甚微,学生作文的畏难情绪难以消除。怎样使孩子形成愿写、善写的良性
【机 构】
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江苏南通师范第三附属小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2016年9期
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