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学生的合作学习对教学活动、对学生学习活动具有促进作用，研究小学英语教学中的合作学习对教师的实际教学是很有意义的：然而，目前小学英语教学合作学习中还存在没有落实语言目标，语言枯燥单调以及超出学生认知水平等无效现象。因此，我旨在从理论方面解读合作学习并从三个方面讨论怎样提高小学英语合作学习的有效性。