【摘 要】
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初中生正处于智力和体能发展的重要时期,对世界感到好奇和陌生,解决新问题、学习新知识时会缺少对新旧知识及方法进行恰当类比的能力。实践证明,类比思想能将新旧知识之间的
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初中生正处于智力和体能发展的重要时期,对世界感到好奇和陌生,解决新问题、学习新知识时会缺少对新旧知识及方法进行恰当类比的能力。实践证明,类比思想能将新旧知识之间的联系加以连接,让教学内容从已知、浅显自然过渡到未知、深入。通常初中数学中具有很多相似的概念和知识点,这些相似性是以类比思想为基础,所以教师在实际教学中要恰当应用类比思想,以此彰显数学问题的本质,提高教学有效性,促进学生创新思维能力和数学核心素养的发展。
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