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新课改以来,人们对教育与生活实际联系的呼声越来越高,不仅要求教育源于生活,更要求教育应用于生活、回到生活.将生活化理念应用在小学数学教学中,对学生、教学工作发展等都具有重要意义.如何做好这项工作,这就要求教师在教学环境、内容、方式上把握生活化教学特性,以促进学生数学素养发展,最终实现课程目标.
生活化理念在小学数学教学中的应用策略探究
【摘 要】
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新课改以来,人们对教育与生活实际联系的呼声越来越高,不仅要求教育源于生活,更要求教育应用于生活、回到生活.将生活化理念应用在小学数学教学中,对学生、教学工作发展等都
【机 构】
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山西省太原市杏花岭区中涧河乡联校,山西太原
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年40期
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