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小班化教育与新课程标准中的“面向全体学生”“关注学生个体差异和不同的学习需求”的理念相吻合，是我国教育改革、特别是素质教育发展的必然结果。随着新课程改革的深入，在我国小学英语教学中实施小班化教学模式，不仅有利于促进全体学生的全面发展，也有利于学生个性化发展，还可解决英语教学中的许多问题，提高教学效率。