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随着现代化科技的飞速发展，多媒体作为一种全新的教学手段，以其强大优势改变了传统的“粉笔+黑板”课堂教学模式，越来越广泛地应用于数学课堂教学中。计算机将来自不同途径的信息像人的大脑一样进行综合处理，将经过处理的信息在课堂上呈现给学生，各种信息不再只是简单地叠加，而是建立了一种有机的逻辑联系，提高了学生的创新能力、抽象思维能力、观察能力等多种能力。