突破瓶颈,赢得职教发展新机遇

来源 :教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:davidcao2008
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【摘要】随着2019年版高中生物教材投入使用,当前高中生物教学中,新旧教材的过渡成为一项重要的教学任务。笔者基于对高中生物2019年版新教材教学资源的整合,从教学设计、课件制作、习题训练三个方面入手,有效分析了新教材的教学特点及教学优势,旨在使学生在更为便捷的学习过程中,更好地适应新旧教材的过渡,从而切实提升高中生物教学质量。本文在分析2019年版高中生物新教材知识结构及教学特点的基础上,提出了“
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【摘要】目前新课改对教师的要求已经有了明显的提高,尤其是初中劳动技术学科,不仅要求教师具备学科知识的整合能力,而且要具备一定的综合素养,能够寓教于学,不断创新,积极地为学生补充相关的知识,拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。  【关键词】项目教学;初中劳动技术;策略  一、引言  新課改下项目教学应运而生,一定程度上给课堂内容注入了新鲜血液,让学生能够更好地落实技术课程的实践活动。在积极推进素质教
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