【摘 要】
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我校生源质量参差不齐，学生课堂学习投入低，学业成绩不理想，没有自信心。语文教师安于现状，没有进取心，学科的教学质量很差。结合学校的办学特色，在语文学科教研中以打造语文学科特
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我校生源质量参差不齐，学生课堂学习投入低，学业成绩不理想，没有自信心。语文教师安于现状，没有进取心，学科的教学质量很差。结合学校的办学特色，在语文学科教研中以打造语文学科特色文化，优化课堂教学为主题的研究，经过全科组老师的行动研究，构建了我校语文学科特色文化，包括制度文化--激长；课程文化--特长；课堂文化--合长；教师文化--采长；学生文化--争长，以文化建设优化了课堂教学，提升了语文学科教学质量。
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