【摘 要】
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艺术设计类的雕塑课程应该具有设计专业教学特色且自成体系。笔者研究学习美国罗伊娜教授《设计元素》课程体系的理论成果,结合多年教学实践,对设计专业的雕塑课程教学方法进
【基金项目】
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大连民族大学课堂教学改革项目部分研究成果,编号:0109/20000102
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艺术设计类的雕塑课程应该具有设计专业教学特色且自成体系。笔者研究学习美国罗伊娜教授《设计元素》课程体系的理论成果,结合多年教学实践,对设计专业的雕塑课程教学方法进行归纳和总结,从而发掘“雕塑”与“造型设计”上的共通的“视觉经验”;训练学生根据抽象雕塑基本元素组合原理创作符合造型语义、形式感韵律、抽象表达某种特定感受的作品的能力,从理性和感性的角度提升学生的造型修养。
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