【摘 要】
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在我国高中英语听说教学中,往往会出现许多平时成绩很不错的学生,但是在听说这项环节却是弱项,这主要是因为我国高中英语教学过于注重笔试部分,从而忽视了听说部分,与传统教
【机 构】
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陕西省汉中市汉台二中,陕西 汉中,723000
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在我国高中英语听说教学中,往往会出现许多平时成绩很不错的学生,但是在听说这项环节却是弱项,这主要是因为我国高中英语教学过于注重笔试部分,从而忽视了听说部分,与传统教学模式不同,互动教学模式将极大改善这一弊端,改变传统高中英语课堂中师讲生听的现状,并根据因材施教理念,从不同学生不同特点出发,制定不同的相应互动教学方法.本文主要通过分析互动教学在高中英语 听说课中运用的意义与方法,来为高中英语听说教学提供一条切实可行的教学方案.
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