基于数学高考趋势分析的教学策略探索

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炎炎夏日,毕业生的欢快情绪颇为高涨,刚刚经历完高考的高中生以无限的热情投入到各种娱乐活动之中,这是一种重获自由般的放飞自我。作为高中教师,我们乐于见到学生欢欣的笑容,却也更希望他们能够在高考的胜利之中体会到双收的甜蜜果实。高中生在高考的压力下将大部分的时间和精力都投入到了学习之中,因而他们会在高考结束之后通过各种方式来放松自己的身心,然而当高考成绩出来之后,学生却是“几家欢喜几家愁”。若 On the hot summer day, the cheerful mood of graduates is quite high. The high school freshmen who have just finished college entrance exams are engaged in various recreational activities with endless enthusiasm. This is a kind of free-flying self-liberation. As a high school teacher, we are happy to see the joy of student delight, but also hope that they will be able to experience the double harvest of sweet fruits in the victory of the college entrance examination. Under the pressure of college entrance examination, high school students put most of their time and energy into study, so they will relax their body and mind in various ways after the college entrance examination ends. However, when the college entrance examination results come out, the students are “ Several happy few worry ”. If
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