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【摘 要】
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针对工科专业课课堂教学中存在的学生兴趣不大,教学形式单一的问题,提出了一种'以学生为主体'教学方法.经过数年教学实践,此法能彻底改变课堂上学生被动听课状况,课
【机 构】
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广西大学生物技术与糖业工程学院广西南宁530004
【出 处】
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广西大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2003年z1期
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