论文部分内容阅读
本文在对高职院校的培养目标及生源情况进行系统研究的基础上,对适合高职院校培养目标和生源特点的以C++为代表的程序设计语言类课程的教学模式进行了较深入的探讨。
高职《C++语言程序设计》课程改革经验谈
【摘 要】
：
本文在对高职院校的培养目标及生源情况进行系统研究的基础上,对适合高职院校培养目标和生源特点的以C++为代表的程序设计语言类课程的教学模式进行了较深入的探讨。
【机 构】
：
秦皇岛职业技术学院信息工程系
【出 处】
：
中国报业
【发表日期】
：
2011年03X期
其他文献
<正> 毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中指出:我们“不但要懂得中国的今天,还要懂得中国的昨天和前天。”“灾难深重的中华民族,一百年来,其优秀人物奋斗牺牲,前仆后继,摸索救国救民的真理,是可歌可泣的。”上学期,我们在教学实践中,深切地体会到学习中国历史的必要性。(一) 从一九七九年以来,华中工学院一年级学生平均年龄约十七岁。在中学时代,由于削
文章通过课堂观察、调查问卷和口头访谈的方法，研究学生在三种不同教学模式下参与课堂活动的情况。统计数据表明，小组活动和合作学习方法能增加学生上课发言的次数。合作学习能
“综合考虑未来五年我国新闻出版业发展的趋势和条件，“十一五”时期，推动我国新闻出版业向世界强国迈进要取得重要的阶段性进展，继续积极探索中国特色新闻出版业发展之路。”这
对动词“算”的明码信息和暗码信息进行分析和解释,指出在对外汉语教学中不仅应该解释词语的明码信息,还应该重视分析其暗码信息,以帮助学生有效地完成交际任务。
从1985年《洛阳日报》首创“自办发行”至今，我国自办发行走过了20余年历程。目前全国实行自办发行的报社约800家，虽然仅占报纸总数的40％，但这些报社创造的广告收入占全国报业广
从互文性角度出发，探讨了翻译中的文本重构的过程。互文性是一切文本的本质特征，而翻译是一种错综复杂的互文性语言转换活动。通过对互文性指涉翻译过程的分析，即分析互文在语类