【摘 要】
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幼儿大班“脱中心化”思维方式的培养,是幼儿教育领域一个重要且现实的课题。运用 学具教学法,根据幼儿认识水平的发展顺序,通过循序渐进的六个单元的组合活动,收 到关于幼儿
【机 构】
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哈尔滨市南岗区第二幼儿园 黑龙江 哈尔滨 150001
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幼儿大班“脱中心化”思维方式的培养,是幼儿教育领域一个重要且现实的课题。运用 学具教学法,根据幼儿认识水平的发展顺序,通过循序渐进的六个单元的组合活动,收 到关于幼儿思维培养的事半功倍的良好效果。
Nursery class “decenhable” way of thinking, is an important and realistic issue in the field of early childhood education. Using the method of learning pedagogy, according to the order of development of children’s cognition level, through the combined activities of gradual and orderly six units, we received good results on the multiplier of child thinking training.
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