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目的：探讨自我管理教育在改善彝族2型糖尿病患者自我管理行为中的作用。方法：选择收治的彝族2型糖尿病患者86例进行自我管理教育,在入院后第2 d和出院前最后1 d分别使用调查问卷对其自我管理能力及血糖水平进行评估与分析。结果：彝族2型糖尿病患者经自我管理教育前后自我管理行为能力、空腹血糖、餐后2 h血糖比较差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论：对彝族2型糖尿病患者实施自我管理教育可有效提高治疗的依从性,对糖尿病的预防和治疗有积极作用,可供临床推广及应用。