学习动机理论与大学英语教学:问题与措施

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学习与动机的关系极为密切。文章从学习动机的相关理论出发,阐述学习动机对外语学习效果的影响,以及培养和激发学生学习动机的教学措施。学习动机的指向和水平直接影响学习行为和学业成就。教师应采取各种措施和策略,发挥学习者的主体性,从而激发起学生学习外语的积极性,增强他们的自主学习的能力,培养学习动机。 The relationship between learning and motivation is extremely close. Based on the related theory of learning motivation, the article expounds the influence of learning motivation on foreign language learning and the teaching measures to cultivate and stimulate students’ motivation to learn. The orientation and level of learning motivation have a direct impact on learning behavior and academic achievement. Teachers should take various measures and strategies to play the learner’s subjectivity, so as to inspire students to learn the enthusiasm of foreign languages, enhance their ability to learn independently and cultivate their motivation.
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